有关教师实习总结3篇

教师实习总结 篇1

细数在北家的日子已接近倒数阶段,此刻的心情犹如面临联考的学生一般,既高兴又期待,当然也多了些担心害怕。高兴的是在北家短短的一年中让我学习到许多的经验以及让我在这样的教学环境下由一个大学生渐渐的成长为「为人师表」的教师;忧心的是在装载北家所给予的满满行囊后,而下一步的我该何去何从 是否会辜负了北家对我的哉培呢?

在这一年中,曾经协助我的教师众多而我学习到的经验也很丰富,感谢校长,主任,辅导教师的谆谆指导及建议,让我在每一次亲自参与的活动,研习中及间接观察教师的教学,抑或是处理学生事务中学习到许多无形的经验及技巧,我想这些绝非口头传授所能学习的;而是需要我们亲自去体会及接触后才能领悟的。因此,以下兹将一年来的心得分述如下:

一,行政实习:

实习的这一年,我的行政实习处室是「辅导室」,在小小的辅导室仅有主任,美芳老师及我三位成员,虽然不及其它处室来的热闹,但相对地也多了一份温馨。凡是许多全校性的辅导活动或是个案讨论均可见到我们三人彼此协助及合作。由这些活动中也渐渐地增添了我与处室师长间的感情。

辅导室的活动,包含了许多,举凡一些例行性的心理讲座,性别平等辅导班级活动,生命教育活动,赖氏人格测验施测,特殊教育委员会,个案研讨会,辅导知能研习,升学讲座,认辅教师会议,五一园游会…等。其中最令我印象深刻的是「个案研讨会」,虽然在每次的会议里我仅担任会议记录的工作,但是从会议中让我深刻感受到北家对每位特殊学生的照顾及辅导,从中也学习到一些相关的辅导技巧。也因为在辅导室实习让我较其它实习教师有更多机会接触到特殊学生,近而去试著与他们沟通,了解他们的想法。

另外在行政实习期间,除了担任会议记录外也负责了惠明盟校义卖卡片的工作,在这过程中主任也指导我如何有效率让工作的顺利完成之技巧及方法。此外我也协助了校外「生命教育之旅」的活动,这个活动让我体会到主任安排人数的用心良苦以及企划一个活动事前参访学校的确认动作,报名表的发放,保险的办理,用餐地点,餐点内容…等;事中需随队活动注意同学安全…等;事后发放问卷以了解活动的优缺点并做为未来办理相同活动的参考。从主任的身上我看到一个处事积极,做人圆融又乐於奉献的教师,而这些将是我未来工作时应该有的态度。

除了主任之外,与我相处最密切的莫过於美芳老师了。在这一年内当有我任何困惑的问题或是遇到两难的困境时,老师都会在最「关键时刻」给我一盏明灯,一点思考的方向。有时老师也会提醒我该注意的小地方,例如:接电话时的礼仪及当其它老师来辅导室寻求协助,碰巧主任,美芳老师不在时,我该如何接待其它老师…等。我很开心也很虚心接受老师给我的建议,因为这些都是我未去注意到的小缺点。也唯有老师愿意告诉我,我才能有更大的改进空间。此外,老师也曾指导我如何辅导学生转考的技巧以及说话的艺术;另外遇到学生身体不舒服时如何处理 才能去了解学生真正的病因。当我在教学上遇到不会处理的问题时,我也常请益於美芳老师,老师也会分享她教学遇到相同问题时处理的方式。当然我也很佩服美芳老师处理事情的态度及情绪管理的方法。我想这些都是我可以学习的方向,同时也是我实习期间意外的收获。在此也要好好的谢谢美芳老师的照顾。

二,导师实习

导师及教学的辅导教师是曾教授过我的「吴昭慧」老师,很幸运的能向吴老师学习,老师人很亲切,也让我有一种重温旧梦的感觉!吴老师的带班风格也很有特色,老师是采用「人性」化的方式带领班级,先假设同学们是自动自发的,若真的不行时,才会给予警惕。老师除了会给予同学该有的导师责任外,也会教导学生待人处事,如何尊师重道的等礼貌。可以发现任何活动均可以看见吴老师陪伴同学的场面,这也不难看出老师与班上同学亦师亦友的感情。另外老师也告诉我,她重视一年级的每一个活动,因为这是凝聚班级向心力的最佳时刻。而老师的这句话对我而言是一大启发。很幸运在我的实习生涯中遇到这麼负责且用心的辅导老师,也因为能跟老师学习,让我觉得身为一个导师陪

伴在同学身边及关心同学的’任何一件事都是理所当然,相对地也不会有所怨言了。

同学接触的机会。除了谢谢吴老师之外,也要感谢「贸一1」同学的热烈支持与鼓励。当初来到这个班级时,很担心同学们无法接受我这个外来客。不过透过许多活动的相处后,发现同学们真的很热情及活泼。同时,同学们也常常透露出他们的关心,特别是接近教学观摩的那段日子,小朋友们常为我加油打气,让我在心情上打了一剂强心针。他们的关怀与体贴声,虽听在耳里,但感动却是在心坎里。真是谢谢各位同学了。

相处近一年也参与了同学们大大小小的活动,虽然如此,但仍有许多重要活动例如:班际健康操比赛,园游会…等,都恰巧适逢返校座谈而无法与同学同甘共苦,而这是我对同学们最感歉意之处。

三,教学实习

在教学实习方面,从吴老师身上学到许多有别於以往旧经验的知识。吴老师会将每一章节的重要观念或是需要记录的部分,采用小考的方式来督促同学读书。老师也会透过许多例子来解说难度较高的观念,而这部分是我需要再加强的部分。平常在教学时,吴老师给予我的教学空间很大,以便使我在没有压力的情况下教学。有时昭慧老师也会建议我上课前五分钟可以和同学聊聊天,以缓和同学们下课时的浮躁心情;上课可以放松些,多些笑容才能与同学更加亲近。而这些都是我纯粹观察吴老师教学所无法看到的地方,藉由实地的上台教学才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分。感谢吴老师给我这个机会。

而在教学部分最重要的莫过於期末的教学观摩了,在准备教学观摩的过程中,感谢吴老师反覆的帮我修正讲义及简报以及在教学技巧上给予我很多的建议,使整个教学观摩能圆满落幕。在此,也感谢黄文瑞组长在教学内容上不吝惜给予我建议,让我对特定符号的意涵有更深一层的认识。

整个教学部分除了日校的实习外,也十分感谢进修学校给我这个难得的机会,让我们能增加自已在教学上的经验。在夜校教学,起初怀著忐忑不安的心情,但是经过了一阵子的相处后发现夜校学生其实很「真」,因此与他们的相处必须以心来对待,如此他们才会接受你。在夜校上课的这一年间,我才发现原来我可以采用活泼的方式来教学,可以用闽南语来跟同学沟通,更让我发现另一个不同於日校实习的家铃。在夜校兼课同时,很感谢董组长对我的照顾及帮忙,让我能更了解整个进修学校的政策,规定及生态,更让我学习到对於比较调皮的学生该如何处理以及班级经营的方式。我想这样的实战经验是在日校所体会不到的。不仅特别也很深刻!

在整整一年的实习生涯中,除了上述几位老师外,特别感谢黄文瑞组长及雅惠老师,感恩他们不吝惜地让我随班旁听,学习他们的教学方法及经验。同时也谢谢淑英老师给予我代课的机会,让我接触到更多夜校的学生。柏如老师感谢你愿意分享以往你上珠算课时的教学方式并且给予我一些您教师甄试的经验。王晋治老师,谢谢您借我的书籍及资料,也感谢您这一年来的照顾。最后,最最要感谢的是蔡校长,在整个实习过程中,对实习教师们的照顾及关怀使我们免於成为第二个夏夏老师。也谢谢您愿意给予我机会来到这充满感动的北斗家商实习。

教师实习总结 篇2

我于20xx年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作:

(1)班主任工作:为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。

(2)信息技术教学工作:完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。

(3)信息技术与学科整合:查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。

(4)教育调查:选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告。

(5)研究性学习指导:为期两个星期,指导初一(5)班部分学生完成班级主页的制作。

经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导 和 老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。 在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、班主任工作

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主 任潭 老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们,而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。

二、信息技术教学工作

教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

在教学过程中,自己还存在不少缺陷。

(1)、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。

(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。

四、建议

我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作。包括课题的研究开发,教学设计,学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。

教师实习总结 篇3

昨天,滦平县教体局为我们这些20xx年新上岗的实习老师和特岗教师进行了为期两天的岗前培训。上午郎局长为我们做了开班典礼,现场气氛非常的好。

然而,在我看来,这些都不过是个形式走个过场,但是之后,这一天半的经历让我有了新的看法。开班仪式过后,孙立侠,孙老师为我们开始上第一堂课——师德修养。她说,作为老师,首先要有教师职业道德,在新时期,新的的气象下,我们对教师这一行业增加了”以人为本”,这一理念。也就是在倡导教师爱生,奉献的同时,也关注教师的生存,促进教师的发展。在这种理念的提出,让我觉的我国对教育事业是特别重视的,不仅仅只对学生的重视,对老师的关注也是不可缺少的。在国家及社会各界的关注下,作为一名实习老师的我,身负着重大历史使命感。和责任感。

孙老师还说,要想成为一名优秀的老师,一定要把爱植根于心中,要让智慧伴随成长。要热爱自己的职业,要热爱学生,还要热爱生活。只有保持平和的心态,让自己融入集体中,才能成为一名好的教师,只有营造了和谐的人际关系,实实在在的做事才能有成功的一天。我们必须的不断提高自己的修养,才能把我们学到的东西传承给我们的学生。孙老师推荐给我们很多阅读的书籍,只有我们每天在阅读不断地完善自己才能更加的优秀。

下午,为我们上课的是朱瑞忠,朱老师,他有多年的从教经验,他为我们讲述了教学技能方面的东西, ,我们这些年轻的老师,要想有进步,就一定要向身边的老老师多学习,学习他们的工作态度,责任心,和责任感。,还要学习他们高超的教学艺术,以及他们管理学生方式方法。当然,这只是一方面,我们还要通过阅读书本,查阅资料,等其他方面提高自己。之后,他说了常规教学的几个环节,有备课,上课,判作业,辅导学生,考试。她强调了备课的重要性,他说在备课时,要把握课标,培养学生知识能力,了解过程与方法,关注学的情感态度与价值观还有一点是,要了解学生,要清楚学生已经具备了哪些知识与技能,学习新知识有哪些基础有多少人到达了很么程度,只有深入的了解了学生才能够更好让他们掌握新的知识。朱老师讲课很生动形象,给我留下了深刻的印象。

今天上午,我们开始了第三节课,讲的是关于如何当好班主任的技巧和心态。两位老师都有着丰富的班主任经验,他们管理出来的班级都是一流的,不论是什么样班级,在他们的管理下都变的特别的优秀,两位老师给我们拿来了他们当班主任时的一些优秀作品。还讲了好多他们处理突发状况的事迹。以及班主任管理工作。

下午,我们观看了优秀老师事迹光盘,他们的每件事都让我感动不已,泪流满面,至此,我还心请难以恢复,我想我会以他们为榜样,努力成为一名优秀的教师。

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