初中教师期中班级工作总结

不经意间,工作已经告一段落,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。那么你有了解过工作总结吗?以下是小编整理的初中教师期中班级工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

忙忙碌碌了半个学期,应该静下心来总结一下前段时间的工作了。上周二,刚刚进行了期中检测,学生们都很期待这次考试,看看我们进入初二以来状态是怎样的,成绩上能否还有进步,能否给大家带来惊喜,能否更加的增强我们的信心。

成绩终于出来了,我也迫不及待的算算成绩,看看结果怎么样?这个成绩还是能够接受的,七个学科,五门第一,两门第二,整体成绩优势明显,逐渐的体现出我们的良好势头来。各分数段,优秀生的比例比较大,后进生的比例也逐渐缩小,得到了一个比较好的形势,对今后班级工作的顺利开展做好了准备。当然,美中自有不足,级部前10名的四位学生发挥不是很好,有两个太粗心,要么没有审好题,要么犯些低级的计算错误,要么没有看到试卷反面的题目,不过这也提醒了他们以后不能再这样粗心大意,否则难能大事;还有两个女生压力过大,总想考第一,生怕自己哪里出错,结果一些学科发挥时常。对于我班的学生,通过长时间的观察,我也越来越发现他们有点太胆小,不够大方、自信,这些性格在人的成长历程上必然会成为他们的障碍,要想成为一个优秀的人才,必须克服这些弱点。

正在算着成绩,忽然想看看和去年这个时候比较一下,会有怎样的变化呢?结果让我大吃一惊,一年下来,两次期中比较,全班48人,有36人进步,2人保持不变,10人退步,总进步名次是736名,总退步名次是153名,进步在20名以上的是15人,进步在15名以上的是25人,我觉得这是个了不起的成绩。想想去年这时,我的心情是十分沉重的,第一次期中考试我们是级部倒数第二名,前30名只有5人,各学科只有历史是微弱优势夺得第一名,试想一下,这是多么悲惨的’成绩,有谁会想到我们班还有什么希望,又是一个糟糕的四班啊!!!但是我们就是不信,就是不服气,仅仅用了一个半学期就赶上来了,转过年来,我们的第二次期中考试,就夺得了第一名,并且稳稳的站稳了脚跟,现在总均分领先第二名近20分,领先最后一名51分,在我看来,这简直就是一个奇迹。其实这次给我最大惊喜的还是后面学生的表现,我们整体之所以这么优秀,和他们的贡献是分不开的,在我的数学课上,四班已很少有学生不想学了,最典型的两个例子就是李某和赵某,他们课上经常有些顽皮,老师们让我把他俩调到前头来,我认真“执行”了,考试前的几节课,我来回巡视监督他们做练习,发现这哥俩竟然好几节课,都没有说一句废话、闲话,总是低下头自己做练习题,写的整张试卷满满的,而且态度很认真,自己发现了错误还一丝不苟的订正,涂一涂,改一改,看到这里我快高兴坏了,忙把他们的成果展示给大家看看,教室里顿时响起了热烈的掌声,这哥俩幸福的笑了,工作总结《期中班级工作小结》。自己心里在琢磨,如果连我们班这样的同学都这么爱学习,会学习,我们还有什么事情做不到呢,我们班哪能缺少这么认真,这么要强的同学呢?我们开始的状况其实是很糟糕的,可以说有点被人看瞧不起,我们的学生也不比别人聪明,能取得这样的成绩,真是太不容易了,很多老师、班主任羡慕不已,其实他们哪知道我们的付出有多少,尤其我这个班主任更能体会其中的辛酸和泪水,为了培养一个优秀的班集体,动了多少心思,付出的真是太多了,当然回报也是丰厚的,付出是值得的,自己感觉很欣慰。现在,我们有了一个比较好的局面,为实现我们下一步的目标打下了一个很好的基础,我们逐渐在向着班级的宏伟目标迈进。

成绩的取得,在我看来也是理所当然的,我这个班主任和学生的关系比较好,对于我班的48个孩子,可以说没有和任何一名学生产生过什么矛盾,有的也早已化解了,自己感觉对他们很好,打心眼里喜欢他们,他们也体会的到,当然他们对我也很关心,也比较信任我这个老班,我们就像是一家人,每天和和气气,经常开开玩笑,互相嘘寒问暖,关系和谐而且师生之间、生生之间充满着甜蜜的感觉,我在基地召开总结会时曾经亲切的和他们说:“在老师心里,感觉像是和你们度过了一年半的蜜月一样,这种感觉对我来说真是太美妙了,真心愿意和大家相处每一秒,这我们好好珍惜这剩下的美好时光吧,让我们尽情的去创造我们的辉煌吧。”当时,孩子们也露出满意的幸福笑容。确实如此,现在我们当中的每个成员都感到无比的幸福,大家都进步,班级也优秀,怎能不幸福呢、怎能不满足呢?在我眼里,每个孩子都有可爱的优点,他们最大的有点就是非常的大公无私,每个人对待班级工作都认真负责,这帮孩子让我都挑不出毛病来(当然偶尔会有点啦,但是我不爱老挑别人毛病,谁还能一点也没有啊),尤其干值日,可以毫不夸张的说,教室和卫生区每天可以说都是周三大扫除的标准,而且还是7:10之前就能完成,你说面对这样的一帮孩子,班主任还有什么不知足的呢?对他们还能有什么过分的要求呢?

当然,他们本性也并不是就这么勤快,对班级这么有责任心、有爱心,关键还要看班主任的调教。说到这,我要特别感谢高一时的班主任井老师,您就是我心中的一颗明灯,时时刻刻在指引着我,是您对我的调教,才使我有智慧去教化我的弟子们。虽然您只给我们干了一年的班主任,就被校长赶出了校门,临走时您伤心的都不肯跟我们合影,当时我们都在默默的流泪;虽然有12个年头没有相聚,没有来往,但每每想到您,我就知道自己该怎样做了,非常的想念您,想给您写封信,也不知该寄往何处,祝您一生平安!!!

同时,还要感谢学校领导对我们班级以及我的关心和栽培,感谢给初二、四班上课的所有老师,没有您们的谆谆教诲,他们不会有进步,我还要感谢我的父母,是你们每天在上帝面前给儿子祈祷,才使我变得更加坚强、有智慧,更加勤奋的服务于社会。

感谢所有帮助过的我的人,帮助过我们班级的人!

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