【推荐】读书活动总结5篇

快乐有趣的活动已经告一段落了,这段经历可以丰富我们的生活,是不是该好好总结总结呢?可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编精心整理的读书活动总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书活动总结 篇1

书,是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书,去发现读书的乐趣,唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰,我们幼儿园组织了关于”世界读书日”的系列活动。

在4月22日这天,二楼的平台上搭建起了”图书市场”这些图书都是全园小朋友平日看过了的,或小时候看过的书。它们带到幼儿园,摆进了图书市场,进行第二次交易,使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友,他们都对这个工作兢兢业业,认真的推荐和收费。全园的其他小朋友,每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱,选购每本仅受一元的旧书,看着他们精挑细选、公平交易的表情,让我们对孩子的世界肃然起敬!”每一个孩子在他们的世界里他们都是大人”。

通过这次活动,我们共募集到241本图书,售出207本,收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程,使他们更爱书、更爱护书!

家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动,不仅大家都非常理解和赞同,而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书,写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言,用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章,不由的内心非常感动:正是由于家园间对教育的一致和相互的配合,才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。

最后,我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长,用图书义卖所募集到的207元,购买了新的好的图书奖励给他们,鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴,相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富!

获得爱读书的好家长奖的有:xx、xx。

获得爱读书的好孩子奖的有:xx、xx。

最佳参与奖:xx、xx。

最佳组织奖:xx、xx。

感谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合,以及对幼儿园一如既往的支持!

是书,点亮了我们的童年,我们的人生!愿”书香”充溢着您的家庭!

读书活动总结 篇2

“书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动,旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动,让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展、实践能力得到增强,在校园内再一次掀起“读书好,读好书,好读书”的读书热潮。现总结如下:

演讲比赛于20xx年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行,本次比赛分为两组举行,一组是初一年级组,一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备,尽自己的努力去参加本次的比赛,并取得了理想的成绩。

在初一年级的比赛中238班的杨静萱、237班的秦雪儿、233班的史东浩同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖;初二年级223班的庞博同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖,220班刘锦璐、222班连智博两为同学分 别获得二等奖。

在演讲比赛过程中,学生们的演讲稿主题鲜明,思想积极上进,演讲过程中普通话标准,口齿清晰,语气、语调适当,表达流畅,衣着得体,精神面貌较好,能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小,站到讲台前就忘了演讲的内容,说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

总之,通过此次演讲演讲活动,有力地促进了学生读书兴趣的培养,使得一些学生好读书,读好书,校园读书氛围更加浓厚,达到了预期的效果,我们相信在以后的学习过程中,学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了,但我们读书的好习惯会一直持续下去,相信大家会做的更好!

读书活动总结 篇3

书是人类进步的阶梯。

一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气。

著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

本学期学校“以书香打造特色,以书香追求卓越”为目标,以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导,以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径,开展让学生读名著、读经典、读诗文,亲近书籍,走进名著,在阅读中实现与大师的对话,用阅读让学生的精神亮丽起来,用《读书笔记》记录师生的成长轨迹,在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。上周学校对七、八、九年级学生的读书笔记进行了展评。

读书笔记每班评出了2名最优秀的学生,各级段评出了2个优秀读书班集体。今天在这予以表彰。希望受表彰的学生和班级再接再厉,进一步做学校读书的楷模。使我们的校园书香四溢。

读书活动总结 篇4

这学期我班开始了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书活动,开展一学期来,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,较好地落实了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断得总结经验,现将本阶段活动做一简单小结:

一、课外阅读的时间得到了保证

1、校内每天25分钟。每天早晨7:50—8:15是班内学生自由读书时间。

2、适时进行课前5分钟讲故事。

3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记

二、阅读内容上得到了落实

充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有一本自己喜闻乐见的图书,定期与其他同学进行交换。

三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台

1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式,在学校,我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读,做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄,并进行读书心得交流。

2、 布置实践性作业,锻炼实践能力。创造条件引导学生接触生活,接触社会,在社会大环境中得到锻炼。我经常布置一些实践性的作业,如“成语接龙”,让学生和自己的爸爸妈妈等比成语,看谁是冠军;如“我是小诗人”,让学生通过自己实践,亲身体会诗歌中语言的准确与精练,提高阅读的兴趣和理解力。如“畅想秋天的树叶”,鼓励学生走进大自然,体验生活,自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理,培养他们的爱心和责任心,让他们接触大自然,提高收集信息和处理信息的能力。

3,家长配合,父母和孩子共赢,放学回家,每个父母和孩子一块读书,交流,共同探讨。

此外,在指导学生课外阅读的`过程中,尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能,通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会”,让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、

“最难忘”的故事;举行读书心得交流会,让学生联系实际谈读书心得,大家一起进步;举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛;着重引导学生进行优美词句的摘抄,进行朗读练习和讲故事训练,教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容,如何体会人物的思想感情,指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点,鼓励学生发表独特见解。

“自信来自鼓励,习惯决定人生。”课堂小天地,人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛,让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等,予以公布表扬,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事

读书活动总结 篇5

  一、指导思想

诚实守信是道德规范的重要内容,是做人之本、办事之根。为了全面实施以“诚实守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》,切实加强我校学生的思想道德建设,培养高素质的四有合格人才,消除社会不良影响对校园的侵蚀,减少学生中违规、违约、失信和弄虚作假等现象,净化校园风气,我校4月份在全校学生中开展了“崇尚真善美,学做诚信人”的主题教育活动,活动共分宣传教育、共同学习、诚实实践、深化巩固等四个阶段,重点在杜绝说谎话、不偷窃、说到做到、考试不作弊、杜绝违纪行为、等方面下功夫。通过此次教育活动,增强了学生的思想道德素质和诚信意识,形成了重诺守约、健康向上的校园风气。各种违规违约、失信、等现象明显减少。全校学生积极做到诚实守信,通过活动我校学生的精神面貌不断提高。

  二、具体做法:

1、开展诚信教育主题队会:

在读书活动的开始阶段,我校在28个教学班中结合诚信教材,开展了“讲诚信最光荣”、“诚信在我身边”、“人人知诚信、人人讲诚信”、“争做诚信小公民”等主题队会活动。由于这些主题都是学生所熟悉的主题,并且说好做好还会得到夸奖,所以学生都表现的积极踊跃。每一次队会结束都会发现班级中说谎话的,考试作弊的明显减少。

2、利用广播站宣传真善美:

我校每周二,周四借助校园广播这一媒体,向全校20xx名学生宣传发生在我们身边的真善美的事迹。并让学生积极踊跃投稿,及时上报身边的好人好事,时时激励学生崇尚真善美,学做诚信人。

3、开展“崇尚真善美,学做诚信人”读书活动:

在“崇尚真善美,学做诚信人”读书活动的启动阶段,我校少先队组织全校的班主任在统一时间安排学生读书,并由班主任联系现实生活进行讲解。各小队长利用课余时间组织小队成员进行读书,班主任老师每周一抽查读书结果,让学生谈体会。开展读书比赛,以此来调动学生的积极性。

4、开展“崇尚真善美,学做诚信人”演讲比赛

九月份,我校组织了全校28个教学班开展了“崇尚真善美,学做诚信人”演讲比赛。通过比赛,不但涌现出一批优秀的演讲选手,更重要的是使学生对诚信教育又加深了理解和认识。选出的优秀选手,参加了十月初教委举办的演讲比赛,并获得了优异的成绩。

5、通过书法、摄影活动,推进诚信教育

我校少先队利用暑假,积极开展书法、摄影活动比赛。这些活动使学生在发现身边真善美的同时,也受到了教育。在教委举办的比赛中同样获得了优异的成绩。

6、利用两报对学生进行诚信教育

从五月份开始我校少先队就在28个教学班中开展了“讲诚信,树新风”手抄报,黑板报比赛。从五月份到十月份共开展了两次手抄报比赛,四次黑板报比赛。比赛的宗旨始终贯穿发现身边好人好事,表扬身边好人好事,学做身边好人好事。通过这项活动的开展,使诚信教育更贴近了现实生活,让学生去发现身边的真善美,从而激励他们去做好人好事。

  三、取得成绩

通过以上活动的开展,我校的崇尚真善美,学做诚信人活动结下了累累硕果。

四年一班的杨雄冠男在诚信教育活动的开始阶段就做了一件令全市轰动的好人好事。20xx年的5月28日杨雄冠男在回家的路上拣到了一万三千元钱,面对这样一笔钱款,她毫不犹豫的去寻找失主。在她的努力寻找下,终于找到了失主,失主十分感激,而她没有留下姓名就走了。事后经失主多方打听才找到了她,并赠她一套书,写了感谢信。事后,她的事迹被鸡西市和省多家媒体报道。

象这样的好人好事在诚信教育阶段层出不穷,三年一班的学生拣到一部手机,交到了学校,经过寻找也归还了失主。四年二班的学生在操场上拣到了50多元钱,经过努力也及时找到了失主。三年三班的学生在校门口拣到了价值一百五十元的购买券,及时上交了学校,并归还了失主。……..象这样的好人好事在一小学还有很多。

通过读书活动不但发现了许多的,学生在学习上的表现也更加真实了,各班的调查表明学生的作业完成的较以前好多了,班级内没有了对老师说谎,对同学不守信的现象。

以上是我校在“崇尚真善美,学做诚信人”活动中的具体做法和取得的成绩,在今后的各项活动中我们会继续加强诚信教育。因为我们知道要使学生成为合格的接班人,就必须从小开始,让学生从自己做起,将“崇尚真善美,学做诚信人”作为永恒的人生追求,全面提高自己的思想道德素质,努力掌握建设祖国的本领,争取早日成为栋梁之才。

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