小学一年级语文《猫和狗鸭和鹅》教案范文

这首儿歌主要写小花猫和小花狗在一起时总是看到对方的不足,而小白鸭和小白鹅却能像兄弟般相处。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《猫和狗鸭和鹅》精选教案范例,希望能帮助到大家!

 小学一年级语文《猫和狗鸭和鹅》精选教案范例一

教学目标:

1、认识11个生字,会写6个生字。学会新的笔画"横钩",会写3个部首:宝盖儿、月字旁、单人旁。了解"友"的字理演变过程。

2、有感情朗读、背诵课文。

3、大概了解课文蕴涵的道理:朋友之间应该多看别人的优点,才能相处融洽,感到快乐。

教学重点:

识字、写字。学习新的笔画"横钩"。学习三个部首:宝盖儿、月字旁、单人旁。

教学难点:

领悟文中的道理。

一、创设情境、激趣导入

1、寒冷的天气让我们穿上了厚厚的冬衣。可是,有一个
地方却风景如画,浓浓暖意。 小朋友们,想去看看吗?那就随我一起来吧!

2、
(展示板画)这里的景色怎么样? (美:清清的水,绿绿的草,蓝蓝的天………)

3、有几只可爱的小动物也来到这里游玩,它们是谁呀?
(贴小动物图片,引出课题:猫和狗·鸭和鹅)

4、指板书,读课题。

5、听!它们在说些什么?想知道吗?
那么,就让我们一起到课文中听一听吧!

二、初读课文、检查预习

1、同学们自由读课文,读准字音,圈出生字。

2、同桌互读,交流生字识记情况。

3、教师相机检查预习。

①读词语卡片。(指名读、小组接龙比赛读等形式)

②增加难度读单个字。

三、指导朗读、入境表演

(一)
整体感知,初步体会

1、生字认得准,课文一定读得棒!谁愿意读这首儿歌?

2、指名读,你知道了什么?读懂了什么?(简单说主要
内容)

3、你喜欢哪两种小动物?为什么?

4、引出中心,进行板书:团结友爱。

(二)学第二小节,读中演悟

1、
从文中哪儿能看出团结友爱呢?读第 2 小节, 想一想, 找一找。

2、交流体会:抓住重点词:齐、摆、摇……悟中心。

3、多么可爱的白鸭,白鹅呀!带着你的情感,读一读这
一小节吧!

4、指名读、评读(适当指导)

5、戴头饰、重表情、加动作,表演读。

6、和团结友爱的白鸭、白鹅一起唱歌,心里真高兴!

(三)学第一小节,读演并进

1、我们还去不去找花猫、花狗?
一 种:愿意,那么就让我们去帮一帮它们吧! 另一种:不愿意,应不应该去帮一帮它们?(渗透教育) 说一说理由。

2、读第一小节,想:应该怎样读这部分?

3、交流(可以读表现朗诵,可以说朗读体会,可以讲朗
读技巧)

4、采取多种方式朗读。

5、你愿意劝一劝它们吗?(板书:互指不足)

6、花猫、花狗听了你们的话,会有什么变化呢?学生说
想法后,出示自编的儿歌,学生读 花 心 一 猫 里 起 花 惭 游 狗 愧 戏 听 低 多 见 下 快 了, 头。 活, 从 此 也 做 好 朋 友。

四、引导观察,突出中心

1、谁愿意和我做朋友?那你们的仔细看书中图与老师板
画,说说优缺点。 (意在让学生发现文中图的错误) 谢谢你们:老师不是万能的,书本也会有错误!希望在 以后学习生活中得到你们更多的帮助!

2、为了感谢你们,老师把自己编的小儿歌送给大家。

小学一年级语文《猫和狗鸭和鹅》精选教案范例二

教学目标:

1、学习本课6个一类生字,会认12个二类生字。学习新的笔画横钩,学习三个部首:宝盖儿、月字旁、单人旁。

2、有感情朗读、背诵课文。

3、大概了解课文蕴涵的道理:朋友之间应该多看别人的优点,才能相处融洽,感到快乐。

教学重点、难点:

1、会写6个一类字。学习新的笔画横钩。学习三个部首:宝盖儿、月字旁、单人旁。

2、背诵课文:领悟文中的道理。

教学准备:生字卡片、投影仪、图片。

教学时数:2课时。

第一课时

教学内容:读课文,学习三个一类生字。

教学过程:

一、导入:同学们,从今天开始,我们就来学习第8版块——《伙伴》,谁知道伙伴是什么意思呢?在班级里你和谁是伙伴?今天,我们的课堂里来了两组小动物——猫和狗,鸭和鹅,哪一组小动物是伙伴呢?我们一起去看一看。

二、新课:

1、读课文,了解课文内容。

(1)教师范读,学生跟读课文。

(2)学生自由读,指读,齐读,男女生分句读。

2、学习生字。

它:上下结构,共5画,它们。

学习新笔画:横钩。领读,
书空。

学习新部首:宝盖儿。领读,书空。

们:左右结构,共6画,我们、他们、你们。

单人旁儿是人字的变形,一般都表示与人有关的。如:你、他。“们”是个形声字,左表意,右表声。课文中“它们”指的是谁?(猫和狗)

朋:左右结构,共8画。朋友。谜语:两个月。

3、复习巩固。

(1)、开火车读、指读、齐读一、二类生字。

(2)、猜字游戏。

第二课时

教学内容:学习后三个生字,大概了解课文蕴涵的道理。

教学过程:

一、复习生字、部首、笔画。

二、学习生字。

友:独体字,共4画,朋友、友谊、友好、友爱。书空

齐:上下结构,共6画,书空

巴:尾巴、巴掌、巴士。书空

三、理解课文内容,练习朗读。

1、拍手背诵课文。齐读课文。

2、你喜欢猫和狗,还是鸭和鹅?为什么?

3、为什么猫和狗不是好朋友?

4、小结:猫和狗只看到了别人的缺点,而看不到别人的优点,所以才会吵起来。而同学们也是一样,应该多看别人的优点,这样才能象小白鸭和小白鹅一样,成为好朋友。

四、齐读生字、指导书写。

作业:把课文读给你的爸爸妈妈听。

板书设计:


朋 友 齐 们 巴

(它们)(朋友)
(尾巴)

小学一年级语文《猫和狗鸭和鹅》精选教案范例三

教学目标

1、认识11个生字,会写6个生字。学会新的笔画“横钩”,会写3个部首:宝盖儿、月字旁、单人旁。了解“友”的字理演变过程。

2、有感情朗读、背诵课文。

3、大概了解课文蕴涵的道理:朋友之间应该多看别人的优点,才能相处融洽,感到快乐。

教学重点、难点

1、识字、写字。学习新的笔画“横钩”。学习三个部首:宝盖儿、月字旁、单人旁。

2、领悟文中的道理。

教学准备

生字卡片、投影仪、图片。

第一课时

一、导入。

同学们,从今天开始,我们就来学习第8板块——《伙伴》,谁知道伙伴是什么意思呢?在班级里你和谁是伙伴?今天,我们的课堂里来了两组小动物——猫和狗、鸭和鹅,哪一组小动物是真正的伙伴呢?我们一起去看一看。

二、新课。

1、读课文,了解课文内容。

(1)教师范读。

(2)学生以各种形式读课文,如自由读、指读等。

2、学习生字,先拼读字音。学习“狗、起、它、做、们、朋、友”

3、复习巩固。

(1)开火车读、指读。

(2)猜字游戏。

第二课时

一、复习学过的生字、部首、笔画。

二、学习生字“齐、尾、巴、扑、哥”

三、理解课文内容,练习朗读、背诵课文。

1、齐读课文。

2、练习背诵课文。

同桌合作练习背诵、男女合作背诵、全班齐背课文,可以加上自己创编的动作。

3、你喜欢猫和狗,还是鸭和鹅?为什么?

4、“读一读”。熟读4个词语,巩固学过的生字。

5、“写一写”。熟读4个词语,复习它们的结构,通过书写复习巩固要求会写的字。

6、小结:猫和狗只看到了别人的缺点,而看不到别人的优点,所以才会吵起来。同学们,应该多看别人的优点,这样才能像小白鸭和小白鹅一样,成为好朋友。

四、指导书写。

作业:把课文读给你的爸爸妈妈听。

板书设计:

猫和狗
鸭和鹅

会写的字:它、们、朋、友、齐、巴

会认的字:狗、起、做、尾

小学一年级语文《猫和狗鸭和鹅》教案范文

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