大学活动总结模板汇总九篇

经历了充满意义的活动后,这段经历可以丰富我们的生活,是时候抽出时间写写活动总结了。那么如何把活动总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的大学活动总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学活动总结 篇1

从四月的立项到7月25日实践的结束,看似漫长遥远的三个多月的时间在建筑系疯狂的设计与交图,以及紧张的期末考试周,以及考试周结束后全身心地、井然有序却也略带紧张的准备,以及最后在纳雍昆寨中学的实践中逝去了。这期间,有联系上的反反复复,有筹备上的辛辛苦苦,有各种碰壁后的垂头丧气,有取得各种成就后的欣喜欢乐,有旅途中的颠颠簸簸,有难说出口的心疼心酸,还有最后离别时的不舍与眼泪……

这是一个有着太多故事的过程, 我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事,只好用几个关键词来概括我们的实践:转变、反复、准备、走访、倾听(心疼)、忙碌、感动。或许这几个词并不足以完全把我们这次实践的轮廓勾勒出来,或许仍然存在某些遗漏,但这些词已足矣表达出我们的感受。

  转变

当我们回过头来重新审视我们最初的想法时,虽不会因为当时那个想法的幼稚与不成熟而嗤之以鼻,却也绝对会会心一笑。

最初的最初,我们的确怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理立了项——到中国一个最贫困的山区去支教。那个时候,我们的确一心向往着徐本禹式的支教经历,虽然我们不可能像他那样在一个山区支教多年,我们仅仅只是一两周的时间,我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。

但是随着实践各方面工作的开展——尤其是备课阶段的展开以及最后实实在在的支教经历,让我们的想法不断地发生着转变。

我不得不承认,在最初的想法里,我们太自以为是,只是过分的关注怎样怎样的活动、怎样的环境、怎样的经历对于我们才是最有意义的,在很大程度上只是单方面地考虑自身,而忽略了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。

渐渐地,我才明白,实践的作用,并非是期待我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值,而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护,去接触社会,认识社会,也是了解自己。

而在这个过程中,尽可能的锻炼自己,尽可能的提升整个实践活动的社会价值。

而活动的意义与价值,也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群,而是取决于我们的活动,取决于我们在这次实践中付出了什么,给对方带去了什么;取决于我们收获了什么,而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会上更多人和群体关注我们的实践的对象,而不是关注我们。

任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者计划臆断推测出来的,都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。

  反复

这其实是一个很让人恼火和垂头丧气的过程。

四月份立项的时候,我们就已经确定了我么实践地点为贵州省毕节市**小学,然而同对方联系接洽的过程总是让人“出乎意料”。

本以为是应该是一件很顺利很简单的事情,只不过给当地校长或者政府打一个电话说明情况征得他们的同意就可以了,没想到是那样的繁琐。

当我尝试着和**小学的校长联系时,他告诉我大学生支教属于教育类公益活动需要和镇的团委和教育部门联系,让他们同意审批,当地收到上面的通告以后才能和我们商量具体事宜。

而当我联系到镇的团委和教育局时,两个单位有事不约而同地把我再往上面踢——让我和毕节市的团委和教育部门沟通。

总之,从开始联系**小学的校长一直到最终拿到毕节市团委和教育局审批通过的消息一共用了几乎半个月的时间。

然而当我们在期末考试结束后再次同**小学的校长联系时,虽然这时我们已经拿到了从毕节市到该镇各级的“通关文碟”,他仍然告诉我们两个字——无效。我们需要和镇中心校区的负责人联系得到中心校点的同意等等。当我们请求这位校长协助我们一起联系时,他却告诉我们联系是我们的事情,他帮不上什么忙。

我们真的很恼火他的这句话。但是我们仍然拨通了中心校区的电话,接下来的事情更令人恼火,每一次我们还没有把话说完,对方就直接挂掉了电话。

我们最终放弃了**小学,一直有人包括实践组的前辈、包括家长反对我们到那么偏僻(注:我没反对)、那么没有安全保障的地方去实践,但是我们认为只要做好了联系工作这些都会得到解决,我们坚持了那么久,但是当地的不配合以及电话里对于我们不信任的语气让我们做出了改变——最终选择了纳雍,选择了昆寨。

事后我们和那镇的一位很热情的团委工作人员聊天,发现其实事情一开始就并非会像我们想象的那样顺利。

首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候,孩子们正在放暑假,即使我们意识到这一点而在策划中表示让高年级的学生来学校上课,而对低年级的学生进行家访,仍然有很多问题我们在当时都没有考虑到,学生到学校上课,午饭肯定要学校提供,学校从哪里提供这午餐费呢?另一点,学生暑期的安全本来不属于学校负责的范围,而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的安全呢?我们自然希望还是校方,可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢?

那村是贵州最贫困地区的最贫困的一个村,很多我们认为理所当然可以很容易解决的问题放在那样的环境中的确十分困难。

而另外一点原因就是那镇的其他学校之前也曾和大学生的暑期实践支队合作过,然而很多支队给当地留下的印象并不好,也给孩子们带来一些不好的引导。

当地每做一次这样的活动,都要耗费很大的人力物力(对于当地来说),而当地的这些付出换来的却总是些不尽人意的效果,也难怪田坝镇最近开始抵触大学生暑假支教的活动。

  准备

6月15日,是的,距离我们预定的出发时间7月16日只有一个月的时间了,我们要完全重新开始。时间真的已经很紧张了,但是大家都很有信心在这一个月中从零开始,做成一个相当棒的支队。

这次重新开始,我们基于以往支教支队留下来的经验、我们自己对于社会与支教的思考、以及其他人给我们的建议,给我们的支队做了重新定位。毕竟就像大多数支教支队的出来的结论一样,暑期实践短短几天的支教并不能给当地的孩子们教会多少东西。但是,我们完全可以利用这短短的一周的时间培养起孩子们对于课堂内外某些学科的好奇心与兴趣乐趣,我们可以利用这短短的一周的时间在当地的孩子们心理种下一个梦想,我们可以利用这短短的一周的时间倾听孩子们的心声。而且暑期实践并不只是那段短短的一周,之前的繁忙有序的准备和之后紧张高效的整理宣传都是暑期实践的一部分。而我们希望通过这样一次活动,能够让社会各界人士能够关注到这样一群山里的朴实纯真的孩子,关注他们的梦想;能够让更多的人、更多的团体帮助支持那些孩子们去实现自己的梦想。

为了实现这样的目标,我们撰写了周密的实践策划书;与纳雍县的李践书记和昆寨中学的老师们进行了充分地交流与沟通,了解当地情况;通过我们院的黄鹤老师在微博上宣传我们的支队,邀请社会各界人士为纳雍的孩子募捐文体用具、书籍和衣物,关注我们的活动;并与爱心纳雍论坛合作,在论坛上开辟出一块专版,用于我们活动的实时报道。

令我们印象很深的就是每天中午物资的领取,爱心人士会将物资寄送到我们学校,几乎每天中午,快递公司都会给我打电话通知我们去取快递,我们就将物资从二号楼搬到专教的“物资集中存放处”。又一次我们刚运完一次物资,就又接到一个电话,又有物资送来。

我们募捐得到的所有物资,从始至终,包括寄件人、物品种类、数量、去向,都有者详细的记录。这些物资中“最麻烦”的应该是我们从清华大学电机系计算机实验室争取来的十台被淘汰的电脑了。从组装、检查、卸保护卡、重装系统、清洁,一直到交给快递公司,我们四五个队员全权负责,虽然在一间又闷又热的房间里泡了一整天,但每项工作我们都做得一丝不苟,十分细致。

最终我们募捐到的物资除了15台电脑(后来又从清华控股那里募捐到5台)外,其他物资估计价值在一万元左右(包括大量的书籍,文具,体育用品,衣物)。(所有物资在我们到达昆寨后都陆续运抵昆寨中学,我们按照计划对这些物资进行了合理的分配,分配详情见简报)但是我们清楚,物资的筹集并不是我们这次活动的重头戏,衡量我们活动成功失败的真正关键的部分是我们在当地支教的效果。所以,在准备阶段,在做完策划以及大体安排之后,我们把主要精力投入到课程内容选择与设计和备课中。

我们大家经过两轮的头脑风暴,筛选出19个活动和课程,安排到一周的时间内,每天都有新鲜的活动和课程。 而这19个活动和课程都是孩子们平时接触不到或极少接触的内容,而这些活动以及课程的内容,又以梦想和兴趣为引导——例如励志电影放映课,音乐赏析课,趣味地理课,趣味美术课,辩论基础课,趣味数学课,团队训练营,“大声说出我的梦”演讲比赛等。

之后我们把这些课程和活动分配给各个支队队员,开始进行备课。我们的备课要求很高,把关十分严格,因为我们希望给孩子们展示的是成功的、欢乐的、另类的课堂。我们每个人的备课都分成三个阶段,第一个阶段,根据我们自己编写的课程提纲把课程目标、课程时间分配以及课程讲义完整的构思出来,并形成电子格式;第二个阶段,在第一阶段的基础上,进一步完善自己的备课内容,形成自己的讲课思路,组织讲课语言,并准备试讲;第三阶段,试讲。前两个阶段,大家备课的电子文档都会通过邮件发送给所有人审阅,提供修改建议;第三个阶段,大家坐在讲台下面听主讲人完整的把一堂一个小时的课讲下来,并对主讲人的语速、语言以及举例提出修改建议,并指出可能出现的冷场的环节。最后大家再对自己的课程进行调整。其实我们来到当地之后,在了解学生的基础和接受能力之后,对很多课程内容又相应的调整,有的课程内容甚至做了更换——比如潇潇的课本剧,冬姐的趣味数学课。

除此之外,我们还自行设计印制了许多印刷品,如三款纪念书签,人手一本的营员手册,课程反馈表,纪念册等等。

其实准备阶段,是一个十分忙碌的阶段,又是我们支队迅速成长的阶段,从零到有了这么多的成果,从一开始的没有头绪到后来的井然有序,我们已经为出发做好了准备。

  走访

7月18日我们在昆寨中学的学生宿舍住下,休整了一个晚上之后,第二天一大早我们就开始了我们的走访。虽然因为时间的有限、以及出于安全方面的考虑,李践书记在安排走访路线时,并没有涉及特别边远的地方,只安排了几个距离昆寨乡较近的村子作为考察点,而且李践书记十分坦诚的告诉我们,最边远的那几个村子同样也是最困难的几个村子,根本没有能让车开进村子的道路,进村子只能是人走山路。因此我们走访的几个村子应该算不上是特别困难的村子。但即便是如此,这些村子里的小学的情况已经足以令人心酸和担忧了。

虽然是暑假期间,学校没有老师和学生。但是很多学校都谈不上对外是否开放,因为很多小学都是临道路而建(或者通村的公路,或者是山上的小路),没有围墙,“教学楼”甚至不能称之为教学楼,因为它们只是一层的低矮砖房,甚至是土坯房、甚至是穿斗式的木屋。砖房和土坯房的窗户有很多都没有玻璃,只是钉上了些木板,而木屋的墙壁因为木板衔接的不好有很多漏封。因此虽然学校并不开放,我们仍能透过窗户、墙上的窟窿、木板的接缝、门缝窗缝看到教室的内部,看到教学条件的不容乐观。

教室低矮而且狭小,很多教室都只是四米见方的,是差不多我们教室的四分之一那么大;黑板是在白墙上或者木板上刷的黑色树漆做成的’,效果并不是很好;而且大部分教室都四处漏风。

在偏坡村,我们见到了一所只有两个房间的小学,一间是办公室,一间是教室。这里就是偏坡小学,这只有一个老师,他一个人负责者从一年级到三年级的教学,而这三个年级的学生就坐在同一个教室里一起上课。

当然,这里也有一些条件不错的学校,例如治沟小学、我们的实践地点昆寨中学以及建新河小学。在这三个学校,教学楼不再是平房,而且有围墙将学校同四周隔开,配有室外的水泥乒乓球台和篮球常教室也规范的多,宽敞明亮。其中昆寨中学设有图书室、多媒体室、物理实验室、化学试验室、生物试验室等(但这些教室的利用率都偏低)。可是也不能忘记,我们所见到的,还都不是条件最艰苦的学校。

在走访的过程中,我们除了到一些学校进行观察,还和当地的村民以及孩子进行交流。我们发现这的孩子么真的很用功很好学,在岩上村,我们看到一本记着密密麻麻、仔仔细细的笔记的课本,它的主人就是当地的一个叫做秀的小姑娘。

而在千秋村,我们有了解到这样一种情况。千秋村可以说得上是纳雍地区新农村建设的示范村了,以经果林种植带动当地经济的发展,然而当地的教育却不乐观。千秋村并没有自己的小学,孩子们要到建新河小学读书;而家长们的文化水平并不好,老师们的教学水平据家长的反映也不是很好,孩子在学校得不到老师的很好的指导,在家得不到家长的有利辅导,因此孩子们的成绩都较差,二三十分的成绩十分普遍。孩子们多数只上完初中就出去打工或者回家务农,而正在读初中的孩子,家中每学期虽只需交180元钱的费用就可以保证孩子就读,但对于一些家庭来说仍是一个不小的负担。虽然当地已经不再认为读书没用,但对于孩子们上学读书,很多家长的观点就是能识字算数就可以了,以后做事不至于吃亏……

走访过程中得到的这些情况不能不令人心酸……

  忙碌

在昆寨的那几天真的是忙碌的几天,甚至都可以和建筑系的交图周相媲美了。

我们的实践活动原计划只招收80名营员,分六、七、八三个年级,每个年级有一个班主任,两只三名助教。可是7月19日开营之后,每天都会有孩子想参加我们的活动,到第二天下午的时候已经有130人了。而这130个孩子中,有大部分是住校生。考虑到这些情况,一方面我们立刻加印我们的活动材料,包括课程讲义、营员手册、毕业证书和纪念册等,一方面为了给住校的孩子们提供更多的活动,延长了每天的活动时间,除了原定的白天的活动和课程,早晨增加了半小时的英语晨读,中午开设了一个半小时的图书阅览,晚上从七点钟开始,准备了四间活动室,分别是自习室,电影放映室,图书阅览室,聊天室,有时还会再腾出一间教室和教孩子们画画、做沙画等等。

这样一来,每天早上六点半左右,我们就和孩子们一起起床、洗漱,然后去打印室准备这一天要用到的材料——比如课堂讲义、反馈表等等;去广播室调试设备,广播这一天的相关活动的通知(例如:“通知通知,今天下午7点将在二楼电影放映室播放《功夫熊猫》,今天下午7点将在二楼电影放映室播放《功夫熊猫》,请大家按时观看,请大家按时观看……”),七点半的时候还要带着孩子们开始上英语晨读。

白天是我们给孩子们准备的一整天的精品课程,主讲人负责讲课,其他的队员就做助教,为主讲人准备投影仪、分发讲义、维持课堂秩序(其实孩子们都特别听话)等等,或者在办公室里整理孩子们的信息、批改作业、查找课程资料进一步完善自己的备课。

晚上,在自习室、图书室、电影放映室、聊天室都会有一名队员负责维持秩序,应对以下突发情况,其余的队员则为第二天的课程做准备或者同孩子们聊天谈心、做游戏。

而每天晚上和孩子们在一起的活动结束以后,等到孩子们都回到自己的寝室,熄了灯准备休息的时候,我们就在我们的男生寝室开始每晚九点半的例会,一方面简单总结今天一天的成果,一方面提出在当天活动中发现的问题、讨论并确定解决办法,一方面布置第二天的活动安排。看似简单的流程,很多时候都要我们花上三个小时以上的时间去完成。

当然这七天中,也有着许许多多的小插曲。

几乎天天中午和傍晚的时候,都会有住校的孩子想要出学校,回家拿衣服、或者买东西或者去医院看病拿药,我们担心孩子们的安全,虽然他们走山路比我们要强的多,所以每次都会有一个队员随行。

有一个孩子在第三天的时候生病了,上午去医院拿了药,到了晚休的时候,依然很严重,我们有两名队员(颖和岭)就一直照顾着她,外面正下暴雨,还是陪着孩子一同去了医院,直到夜里很晚才把孩子安顿好;之后又有一个孩子犯了胃病,为了不耽误其他孩子的休息,又方便照顾,颖就把孩子接到自己宿舍里,让孩子睡了她的床,自己和茜挤了一晚。

而当天晚上,因为下雨,我们几名队员还做起了维修匠,得知孩子们住的寝室窗户没有玻璃后立马拿着床单、塑料袋、钉子锤子补窗户。

那天晚上大家弄完这些再加上开会,一直忙到一点多才睡。

而在昆寨的最后一个晚上,和孩子们结束联欢之后,我们没有回寝,而是直接洗洗涮涮,然后重新回到了办公室,准备最后一天结营仪式和告别会上要用的材料、制作各班的视频短片、为孩子们写留言。我们不想应付任何一个让我们留言的孩子,而我们每个年级的班主任和助教通过这一周时间的上课、活动和聊天,对自己班上的每一个孩子都有着了解、有着感情,所以,我们把自己心中对孩子们最殷切的希望写到了他们的留言簿上,我们有一个队员给其中一个孩子写了一页半a4纸的密密麻麻的留言。这些工作我们一直做到凌晨三四点钟。

七天很忙碌,但是我们都觉得——值!

  倾听、见证

在昆寨中学,我们不仅仅是孩子们的向导,我们还是孩子们的倾听者和见证者,孩子们把我们当成他们的知心的哥哥姐姐,向我们聊起他们的生活。这些虽都不秘密,而我们在倾听、见证之后才成为知情人。

我不知道怎样把这些事情串起来,只能一件一件的叙述。

这里虽然是南方,但因为是山区,气候却并不热,南方的作物种植的并不多,而是在较缓的山坡上辟成梯田种玉米,还有的孩子家中开垦一片山坡种果林。然而今年春天的冰雹毁掉了所有的这一批庄稼和果实。玉米大幅度减产,收成连往年的一半都不到,有一个孩子家中种植桃林,偌大的一片桃林今年夏天只收了七只桃子。

从那天晚上我们队员照顾孩子的时候我们就渐渐的开始了解到这样一种情况,这里的孩子有一些身体不舒服的,虽然她们一直在坚持着,说着没事。她们不去县里的医院做检查,即使检查出来了结果,可能也不会去治疗。因为对于山里的家庭来说,检查一次的花销太大了,当然,治疗的花销肯定更是远远超过简单的一次检查。

很多孩子家离学校很远,每天要起得很早,冬天甚至在天还没亮的时候,就要打着手电筒,走三个小时的山路来学校上课;晚上仍然是从天亮走到天黑。山路是那么的险,曾陪着一个孩子回家取衣物,从学校到她家要走一个小时的山路,中间很多地方都是右手崖壁左手陡坡。多么希望这些离家远的孩子能够都住在宿舍里,每天用不着花六个小时的时间走那让人提心吊胆的山路。

还有一些问题少年,这不仅仅是昆寨、纳雍的问题,而是整个社会都存在的问题,真的有这样一群孩子,他们很想重新去做一个单纯、追求上进的学生,然而学校老师和家长总是不能给予他们充分的信任,即使这样的孩子有了这样的想法,却得不到家长和老师的支持,反而依旧是一系列的责骂和警告,给孩子们的信任甚至还不及一个陌生人多。当孩子们想要做出改变,而周围却全都是怀疑时,我们是否会让孩子退却?

有多少孩子打扫过食堂卫生?有多少孩子清理过学校粉刷后滴在地面上的油漆?这些事情好像听起来并不归孩子们负责,而在昆寨,确确实实是孩子们再做这些工作。每天饭点一结束,就会有孩子们端起厚重的大铁盆放到水池里,接上水,用洗洁精清洗盛菜用的饭盆还有碗筷,当把所有的饭盆碗筷洗好并归置整齐后,还要清理残留在食堂餐桌和地面上的剩菜剩饭、擦桌扫地。当粉刷工匠把教学楼粉刷过之后,在地面上留下斑驳的油漆,也是孩子们拿着小刻刀、小铲子一点一点的仔细清理。在那里的时候,我们和他们一起,但是也许回来之后我们就再也不会接触这些事情。他们都是勤劳的孩子。

而他们在学校,每年只有在十一月份之后才会有热水供应,那天一个孩子生病,冲感冒冲剂用的都是直接从食堂水龙头那打来的凉水。而其几乎每个宿舍的窗玻璃都不完整,夏天还好,晴天还好,而到了雨天和冬天的时候孩子们可怎么办?见识过了昆寨的雨,是那么的猛烈;还没见识过昆寨的冬天,但是听孩子说,整个冬天会一直覆盖着雪,很冷。

听到这些看到这些,其实真的很让人心疼。而昆寨,在周围的这些村子中可以算是条件比较好的了,那么岩上、偏坡、陡坡那些地方又会怎么样呢?那些我们都未曾到过的村子又会怎么样呢?

  感动

感动,并不是刻意去寻求,而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了,不曾忘记,也不会忘记。

当我们在食堂一边聊着天一边吃着午饭,孩子们会端着饭盆冷不丁的从我们身后冒出来,在我们察觉之前给我们往碗里添满满一瓢米饭,虽是孩子们的恶作剧,却抑制不住的让人感到温馨……

当孩子们知道我们将要离开的时候,依旧认认真真在课堂上听着课,却在课下的时候偷偷地递给我们一张折了好几折的纸条;还有那群低年级的孩子们,顶着大中午的太阳去草丛里为我们每个人寻找四叶草、给我们编花环和手链、把我们从校园的各个地方“押”到办公室与他们合影……

当我们和孩子们在最后一个晚上举行联欢会时,本想搞成一个欢欢喜喜结束,却被一群孩子唱了一首《祝你一路顺风》……

当我们最后一天给孩子们播放我们熬夜做出来的视频短片,虽然我们在最后一帧上写下:“请留住你们灿烂的笑脸,让我们带走这个夏天最美好的回忆”,可是大家依旧湿润了双眼……

当我们离开了昆寨,就开始一直收到孩子们发来的短信或者打来的电话:“……哥哥/姐姐,你们到哪了?一路顺风……”,“……哥哥/姐姐,你们明年还会来么……”,“……哥哥/姐姐,我们想你们了……”。离开昆寨后的每天,我们每个人都会收到孩子们的问候……

在昆寨的日子里,我们用真心对待这群淳朴热情而又开朗向上的孩子们,我们并不清楚我们是怎样一种心态,但我们在那里的时候,总是想尽量满足孩子们的要求,因为他们是那么的让人喜爱,而且他们从不会提出过分的要求。

其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最后,大部分孩子都初步树立起自己的梦想,自己的大学梦。从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括理想)到最后孩子们给我们的留言,我们可以明显看出孩子们在理想上的变化,仍然充满着孩子气的浪漫幻想,但更加坚定也更加明确。这是我们来这里最想做的——给孩子们种下一个梦想,最终,我们完成了。

实践结束了,但这又是另一种开始,是我们的一个开始,我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地鼓励与支持;更是孩子们一个开始,孩子们将开始他们追逐自己梦想的旅途……

这就是我们的实践

大学活动总结 篇2

20xx年11月,我**二班在本月团组织骑行活动,现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结。

一, 活动概况:

1, 前期准备: 1)、宣传(短信);

2)、人员通知;

3)、场地时间安排;

4)、单车租用。

2, 活动形式:在本月份的示范性团组织骑行活动,现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结。

二、 活动不足

此次活动是我们部门第一次举办的,虽然很顺利但也出现一些不足现象。如有的同学想放弃骑行等,望下次能演出自己的风采。

三、 未来展望

在此期间体现了我们安全二班班委的作用,让同学们对我们有了更为充分的认识,以便在以后的工作中更好的服务同学们。在此活动中我们学到了一些宝贵的经验,这种生动具体,贴近生活的活动可以大力提倡。希望我们的努力,能得到预期的效果。

以上是我部门对骑行活动的总结。对于活动中暴露的缺点,我们有则改之,无则加勉。在以后的工作中,更加严格要求自己,做好每一件事。

大学活动总结 篇3

活动时间:20xx年3月17日

活动目的:为使敬老院的老人们同样享受到天伦之乐,使他(她)们感受到儿女承欢膝下之乐,我社发动本社成员去敬老院献上我们的爱心,期望我们此次前往能够给他(她)们带去快乐,给他(她)们的生活注入一点鲜活的力量。

关于敬老院介绍:处于经济飞速发展的时代,一般子女都很忙,无暇照顾老人,有些子女长期在外出差;或者子女已经死亡,由于各种原因有些老人得不到无微不至的照顾

然而敬老院的出现大大缓解了这一现状。敬老院是专门为老年朋友们带给居住、饮食、医疗保健、文化娱乐等多方面服务的老人家园。春暖花开、秋风送爽的季节老人们可在院子里享受阳光的温暖。敬老院是老人老有所养、老有所乐、老有所为、老有所依的理想天地。活动资料:本社自愿参加成员在主席的带领下前往敬老院,同学们到达后在敬老院院长的安排下有序的来到爷爷、奶奶们的住处,同学们很自觉的帮爷爷、奶奶们打扫卫生,一阵热火朝天的劳作之后,爷爷、奶奶们本来就干净的卧室更是锦上添花了,打扫完卫生,同学们坐下来和他(她)们聊天,听听他(她)们的烦恼,并出点子帮他(她)们解决,再给他(她)们讲讲外边世界的精彩,伴随着连连的笑声,时间悄悄飞逝,同学们依依不舍的和爷爷、奶奶们挥手告别。

从这次活动中,我们总结发现几个问题:

问题总结:

在和老人们聊天的时候,从他(她)们的话语中我们感受到了他(她)们的寂寞、孤单,他们在敬老院虽然能得到工作人员细心的照顾,但是工作人员毕竟精力有限,不可能时时刻刻陪在每位老人身边,所以他(她)们难免会有些孤单,会想起自己的儿女。期望他(她)们的儿女能尽力抽出一些时间陪陪他(她)们,我们也就应隔一段时间就组织起来去看望他(她)们,陪他(她)们聊聊天,解解闷,丰富一下他(她)们的生活。

“家家有老人,人人都会老,尊老又爱老,人人需做到。”经过这次活动更能深刻体会这句话的深意。我们去敬老院看望他(她)们,不仅仅仅是在帮忙他(她)们,也是在帮我们自己,作为一名大学生,我们需要的并不只有书本上的知识,更多的我们还需要像这种实践活动,学校以外的另一种生活。不仅仅增强我们的职责意识,而且还提高了我们的实践潜力。所以期望同学们以后用心参加这种活动,利人利己。当然,仅靠我们学生的一点绵薄之力是远远不够的,所以我们期望并呼吁社会各界人士伸出双手,奉献爱心,让老人们不再感到孤单,让他们能够真正的安享晚年,构建我们的和谐大家庭。弘扬我们的优良传统!

大学活动总结 篇4

自古以来,尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德。它,无声无息,就这样滋润着我们这些华夏儿女,陶冶着我们这些炎黄子孙,使一代又一代人的灵与魂得到洗涤,从而形成了中华民族气贯长虹的磅礴气势与传承千古的文化积淀。而今社会,日新月异,一代又一代,义无反顾,以青春为笔,以智慧为颜料,描绘着具有中国特色社会主义现代化大厦的蓝图,而后,退之幕后,心甘情愿,彰显的又是一种大无畏的奉献精神。而大学生刚从中学步入到大学的殿堂,却承担着中华民族未来社会主义现代化建设的重任。鉴于这一情况我院青协本着立足校园,走向社会的宗旨组织志愿者进行敬老慰问活动,以倾听老人的心声,借以启发年轻一代懵懂的心。

活动前期,我院对校眷属院做了相应调查,研究,分析之后提供了所需走访慰问对象名单。之后,由各部室对大一与大二学生进行志愿者招募,然后将所要走访慰问对象相应分配于各选定班级志愿者组。在志愿者活动之前,我院青协外联部各指定的相应志愿组的负责人与所要走访慰问对象做了一定沟通交流并约定了走访时间,同时对志愿者也做了适度培训,以便让各志愿者都能出色的参加走访慰问活动。

活动期间,我们志愿者,带着积极向上的精神面貌,深入了解了老职工教师的生活问题,并且就我们在大学生活中存在的对学习生活的疑惑及对专业前景的渺茫,与他们进行了深入交流与探讨,而他们也给予了我们一定的建议。使我们收益匪浅。活动结束时,老教师职工对我们志愿者的走访慰问活动也给予了充分的肯定,并感谢了我们志愿者的关心慰问。面对老人的真诚,我们深受感动,从而更坚定了我们做好此活动的决心。

在这次走访慰问活动中,分会各部室互相配合,能很好的协调好各活动环节的工作。志愿者们也都非常努力与认真负责,表现出了青年志愿者应有的精神风貌。在社会中树立了良好的形象。

不能避免的是这次活动中也是美中不足,存在着一些瑕疵。

第一,大学生志愿者,初出茅庐,社会经验不足略显稚嫩,走访慰问中的谈话略显单调,不富活力。

第二,老教师职工的允许走访慰问活动的时间有时因故不好分配,这给志愿者的活动规划带来了一定麻烦。

第三,可能大学生志愿者有时未能详细的了解,彻底的考虑到老教师的心态问题,从而会使走访活动陷入不应有的尴尬局面,这对双方都造成了不好的影响。

不过对于这些问题,我们会继续努力,继续纠正,丰富自我内涵,完善自我定位,以便在以后活动中表现更好。

大学活动总结 篇5

一 活动时间

XX年11月20日—XX年11月28日

二 主办单位

主办单位:西工大福州服装学院团委

协办单位:西工大福州服装学院学生会社团部

三 活动主题

贯彻素质教育 提高综合素质 展我西工风采

四 活动小结

素质教育是现代社会经济、科技和教育发展必然产生的理念,大学生素质教育的开展也是世界高等教育发展的共同趋势,大学生素质教育的兴起是为了改变长期以来大学教育中存在的诸多弊端。我院长期以来十分重视学生的综合素质的提高,不断加强素质教育的力度,不断改革大学教育中不利的因素,培养了一批又一批的高素质的合格社会主义建设者。

在国际大学生节到来之际,院团委和学生会社团部,经学工部批准,面向全院学生做了“贯彻素质教育 提高综合素质 展我西工风采”的一系列活动。活动的开展一方面是对我院素质教育的一次检验,对学生综合素质的检验,另一方面也是为了给广大的青年学子们提供更好的提高自身能力的机会。

大学活动总结 篇6

20xx年7月7日,温州大学法政学院“情系永嘉山坑,服务新农村”实践队在巽宅镇中学开设的兴趣辅导班正式开班的日子。经过昨天队员们沿街的招生宣传,很多学生都对我们的辅导班表现出极大兴趣,家长也十分支持。

原定是早上8:00到校门口,但时针刚指向7:30,便有很多学生陆陆续续地过来了。有的是结伴而来,有的则是由家长送过来的。其中还有一位来自四川灾区的小姑娘麻银鸥也早早地来到了校门口。实践队员将他们一一送到了指定的教室,等待辅导班的开班仪式。

8:30,开班仪式正式开始。首先由队长张巧玲说明实践队大致情况以及辅导班的开设情况。之后,每一位队员都上台向学生们作了自我介绍,让学生们对今后几天的“老师”都有了初步的了解。随后,队员们将同学们按不同年级分成了初一、初二两个班。第一节课就要开始啦!

今天安排的是数学课和英语课,两位老师不免有些紧张。本次辅导班为期七天,安排了数学、英语、语文、科学、政治、美术等课程。相信经过这一段时间的“教学经历”,每一位队员都能得到不少的锻炼与成长!

大学活动总结 篇7

20xx年xx月xx日既是元宵节,又临近女生节,北京大学学生资助中心于当天上午在新太阳学生活动中心102室举办了“元宵节暨女生节联欢活动”。

校党委副书记叶静漪、化学与分子工程学院教授李彦、环境科学与工程学院教授胡敏,以及外国语学院、中国银行北大支行的有关负责人,来自各个院系的学生服务总队成员参加此次活动。

活动现场

首先,嘉宾、老师和同学们展开面对面的交流。叶静漪在与学生的交谈中指出,同学们应当树立正确的性别意识,营造和谐发展的氛围。

她鼓励女生要自立、自信、自强,努力追寻自身的幸福。针对新生对学习发展及未来的困惑,叶静漪耐心地为他们解疑答惑、指点迷津。

她鼓励学生服务总队成员要不畏困难,为人生拼搏。胡敏谈及她在北大的温暖回忆,高度赞扬了北大人勇于担当的精神,并向总队同学表达了祝福与激励;李彦阐述了她对女性的认识,通过对女性性格优势的分析,激发了在场女生的积极能量。

随后,学生代表、学生服务总队秘书长金文旺向在场的嘉宾介绍了总队的发展现状并对总队自身建设进行了展望。

活动后,资助中心为大家准备了象征团圆的元宵,大家聚在一起边吃边聊,其乐融融。还有有趣的猜灯谜环节,为活动带来阵阵笑声。同学们也借此机会向各位女性领航老师赠送他们精心准备的三八妇女节礼物以示祝福和感谢。

大学活动总结 篇8

20xx级土木二班团日活动报告总结此次的以“新重庆,新机遇,我们的新生活”为主题的团日活动在班委和同学们的配合下取得了圆满的成功。这是班级的凝聚力的体现,也是本次活动的一个亮点。只有调动所有的同学积极配合,活动才能搞起来。

一、活动概况:

在此次活动中,同学们都踊跃的参加。在前期的的班级准备中,很多同学都主动的参加,帮助生活委员布置教室,从中看出班级同学都很认同此次的活动。

此次活动调动了几乎所有的班级同学,每个班级同学都参加了这次活动,同学准备的节目丰富多彩,如:主持人的围绕本次活动的主题准备的有奖抢答,成安之同学的双截棍,还有一些同学的唱歌节目。这些节目充分带动了活动的氛围。并且我们特邀了学校的魔术社联来参加此次活动,社联表演的魔术让同学们惊叹不已,使本此活动的气氛更加的活跃,将本次活动推向高潮!

二、活动总结:

为了总结此次团日活动成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

1、活动自我评估:

总体来说,我们这次以“新重庆,新机遇,我们的新生活”为主题的团日活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

(1)准备较充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。在活动开展前期我们就把活动的策划书弄好了,活动按照策划书开展的有条不紊。

(2)密切配合

方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。班委都带头领导,学们都不怕苦,不怕累的参加,体现出了班级的团结意识。在前期活动中有很多同学的才能脱颖而出,例如王晓东的书法,胡三道的板报都是此次活动发现的。

(3)分工具体安排合理

在活动没有开始之前,班委就已经将本次活动所需的工具准备好、劳动任务合理分配,同时也注意到宣传组织工作的开展、活动时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。

2、在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。

(1)场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。

(2)安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

(3)时间有些仓促。这主要是由于在10月25日晚上才最终确定我们的活动的教室,所以对教室的布置就不是很好。

三、活动意义:

此次活动不仅给同学们带来了欢乐,班委也获得了很多在实际中的经验,这能为以后得活动更好的展开提供保障。

在以后的活动开展中我们要积极的号召,并且组织同学们参与,要将此次活动中的问题在下一次的活动中要注意,并且完善活动的细节我相信我们土木二班的活动将会组织的越来越好。

3大学团日活动总结

新年来临之际,我们也迎来了本学期期末。我团支部召开期末总结会及期末考试动员大会,总结本学期团支部的建设成果,以及在建设过程中存在的问题,对下学期的支部建设工作提出初步的构想和计划。强调期末考试的重要性和考试纪律,提醒大家学习时间的紧迫,调动大家积极复习,考出满意的成绩。

活动内容:

本次团支部会议由团支部书记李阳同学主持。首先,她总结了本学期团支部的建设工作,肯定了大家共同努力所取得的成绩及不错的社会影响:新华中学德育处写来感谢信,感谢我团支部带领新华中学同学参观天津,帮助他们树立远大的人生目标,激发他们的学习潜力。鶴童敬老院特给我团支部颁发荣誉证书,感谢我团支部对扶助老人事业的支持。她还提出了本学期的社会实践活动中存在的一些问题:大家在社会实践的过程中,要有更强的纪律意识。希望在下学期的活动中可以有所改进。

其次,由组织委员刘成桢同学提出了下学期支部建设的构想和计划。下学期,本团支部要继续坚持以社会实践活动为特色,以理论学习为基础,理论与实践相互渗透。不仅要继续坚持在新华中学的基地活动,我们还计划将本团支部社会实践由学校渐渐向社会过渡。

接下来,由本团支部班长康颉同学强调期末考试的重要性,并强调考试纪律。

最后,由本团支部学习委员张东鹤同学向支部成员强调期末复习的紧迫性,提醒大家要合理安排复习时间,祝愿支部全体成员考出满意的成绩。

活动意义:为本学期团支部工作划上圆满的句号,并为下学期工作构画蓝图。使支部成员整理一学期的工作和学习,冲刺期末考试。

大学活动总结 篇9

活动主题

大学,我的新生活

活动目的

1 :密切同学间的关系,活跃学习气氛,建立同学间纯洁的友谊,为日后同学们的大学学习提前建立一个愉悦轻松的愉悦与交流平台让同学们将欢乐与激情融入日常的学习生活中,同时以活动的形式推动同学学会立足现实着眼未来,并在活动中奋进,在奋进中活动。

2:加强班级与班级之间,系与系之间的沟通与交流,拉近各位同学间的距离,增强班级的凝聚力,同时也充实同学们的课余生活,让同学们在活动中充满对未来新生活的无限激情与期待,也做好准备迎接新的生活,全新的自我。

活动准备:主要由20xx级xx班班长xx与x班班长xx共同操办,并由x班xxx同学与xx班xx同学携手主持。为了有一个好的效果,班长xx住那门卫活动向学校租了场地和麦克风,音响,彩灯,以及气球。同时班长与其他班委干部还设身处地为同学们着想,采购了饮料·花生·瓜子。

活动概况:活动在大家的期待中展开,在主持人说完“活动现在开始”,现在气氛极其活跃,达到一个顶峰。活动分为三个环节,先已游戏开始,紧接着是同学们的精彩演唱。歌曲类型丰富多样:有流行的《万水千山》《我走以后》;有励志的《隐形的翅膀》《左半边翅膀》;有抒情的《您是我的眼》《练习》还有要过的《曹操》。每个同学都表现积极,现场掌声不断。活动中有一个外系同学激情献唱,再次点燃了同学们的激情,活动气氛活跃到一个新的高峰。

活动总结:在这次团组织活动中,量为班长用心负责,两位主持人表现出色,彼此配合默契。当活动出现冷场时,他们又极力调动全场气 氛,这与团员们激情积极的表演共同带来了一场精彩的团组织活动。该活动目的明确,团员们在本次活动中踊跃参加趣味竞答,积极地与主持人互动,并展示自己的才华。同时,负责人为团员们准备的一个个问题也起到了扩宽他们知识面的作用。本次团组织活动的效果也出于了我们意料,活动开展得十分顺利。

看到两个班的团员们能不分班级,并且积极合作,攻破一个有一个由主持人设下的难关,我很感动,因为我感受到了团员们在军训时所有的“团结就是力量”的那种精神所在。这次团组织活动还存在着不足,就这次团组织活动的前期准备而言 ,时间相当紧,活动开展得十分仓促,从周四晚天前到周三晚,许多事并未准备充分,所以在表演节目时难免有些紧张,存在的不足就是由于是大学生活的第一次团组织活动,所以活动的形式稍稍显得平常,不过长达四年的大学征途还需要我们一步步走,活动只是大学生活的小插曲,之后若想要做出让老师放心,让领导满意的活动还需要我们20xx级团员们一点一滴的奋斗和努力,该活动也让同学们明白了起点就在脚下,我们要在平凡的生活中,扎实的学习和提高自我,一步步踏踏实实地做好每一次团组织活动。

有古人言:“合抱之木,生于毫末;九层之合,起与累土;千里之行,始于足下。”没错,未来的成功是需要步骤的而且也只能建立在踏实的基础上。

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