母亲节活动方案最新5篇示例

  感恩于母爱的春晖,体验到弘扬孝敬美德的重要,从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭,敬爱母亲,孝顺母亲的好品德。一起来看看母亲节活动方案最新5篇示例,欢迎查阅!

  母亲节活动方案1

  为了丰富学生的课余文化生活,展示金湖学校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:

  一、绘画活动主题:

  金湖——我的成长乐园

  二、活动目的:

  通过绘画活动来营造良好的`校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。

  三、活动时间:

  20__年__

  四、活动对象:

  小学部全体学生

  六、评委:

  王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师

  七、比赛具体内容以及要求:

  1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,

  2)小学部学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;

  3)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限;

  5)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。

  八、评分标准:

  符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

  九、奖项分别设置各年级组:

  一等奖(3名) 二等奖(6名) 三等奖(10名) 鼓励奖

  母亲节活动方案2

  一、活动主题

  红旗下成长

  二、活动要求

  20__年文体节活动坚持科学发展观,围绕全区教育工作“公平、创新、优质”的方针,结合建党90周年纪念活动,立足学校、面向全体组织好各项活动,以提高学生艺术素养、促进学生健康发展,全力推进学校文体工作迈上新的台阶。与此同时,对中小学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

  各学校要制订符合本校实际和特点的活动方案,组织丰富多彩、具有时代特征、校园特色和学生特点的文体活动,广泛动员和组织广大师生积极参与本届文体节活动,体现“向真、向善、向美、向上”的生动活泼的校园文化特质。在此基础上要注重特色、打造精品,努力提高本届文体节活动的质量和水平,使广大教师和学生参加活动的过程成为受教育的过程。

  三、活动内容

  1.“月湖杯”现场书法比赛

  时间:3月;项目:书法;参加对象:全区中小学生;活动方式:现场比赛;承办单位:区少年宫。

  2. __区中小学文体节节徽、吉祥物征集活动

  时间:4月;项目:节徽、吉祥物;参加对象:全区中小学生;活动方式:作品选送比赛;承办单位:区少年宫、区教育局教研室。

  3. __区中小学红歌擂台赛暨20__年文体节开幕式

  时间:5月;项目:唱红歌和艺术节目;参加对象:全区所有中小学校;活动方式:现场比赛和展演;承办单位:区少年宫、区教育局教研室。

  3.规范汉字书写比赛

  时间:5月;项目:规范汉字书写;参加对象:全区中小学生;活动方式:作品选送比赛;承办单位:区少年宫。

  4.器乐比赛

  时间:6月;项目:器乐;参加对象:全区中小学生;活动方式:现场比赛;承办单位:区少年宫、区教育局教研室。

  5.中小学校园剧比赛

  时间:另定;项目:校园剧;参加对象:全区中小学生;活动方式:另定;承办单位:区少年宫、区教育局教研室。

  6.中小学生美术比赛

  时间:另定;项目:美术创作;参加对象:全区中小学生;活动方式:作品选送比赛;承办单位:区少年宫、区教育局教研室。

  7.2010年__区中小学文体节闭幕式暨文体活动成果展示

  时间:__月;项目:综合;参加对象:部分中小学师生;活动方式:节目展演和作品展示;承办单位:区少年宫、区教育局教研室。

  四、奖项设置

  文体节期间的区级各项文体比赛设立各类奖项,学校参加各项比赛取得的成绩作为教育目标管理考核的依据。

  五、活动组织

  20__年__区中小学文体节活动设立组委会,办公室设在区教育局教育科。

  母亲节活动方案3

  一、活动宗旨

  一年一度的__区中小学文体节活动是丰富校园生活、展示学生风采、提升办学层次的大好时机,为渲染气氛,把文体节活动办成热烈、精彩、圆满的盛会,举办__区中小学文体节节徽、吉祥物征集活动。

  二、征集对象

  全区中小学生

  三、作品要求

  1.节徽作为文体节最基本、最直接的形象,要有鲜明的象征意义和文体韵味,要便于推广和记忆,包含“__区中小学文体节”要素。

  2.吉祥物要有活泼可爱、热情亲切、吉祥快乐的艺术魅力,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,应具有海曙地域文化特色,以拟人化手法表现。

  3.征集作品可手工绘制,也可利用电脑绘图软件进行绘制,电脑绘图作品应是800×600像素以内的gif/jpg文件格式,500kb以内,作品清晰,同时,作者应提供设计创意文字说明。

  4.所有应征作品必须是原创,不得模仿已有节徽、吉祥物制作,或侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权或其他权利,如遇署名权等法律问题一概由作者负责。

  5.作品可单独创作,也可集体创作,可只设计节徽或只设计吉祥物。

  四、征集活动时间

  20__年3月7日—20__年4月15日

  五、奖项设置

  本次征集活动设节徽和吉祥物一、二、三等奖、优秀奖及组织奖若干。优秀作品将在海曙教育网专栏上展示,最高奖项作品我们将进行制作,在今后历届文体节延用。

  六、作品报送

  作品以学校为单位组织征集,每校选送节徽、吉祥物各3件作品于4月15日之前送到__区少年宫殷琼老师处(地址:丰柏街21号,电话:….,邮箱:)作品上请注明学校、班级、姓名、联系方式。

  母亲节活动方案4

  “慈母手中线,游子身上衣。”母亲节即将来临,为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。

  搜集感动自己的有关母爱的真实故事

  队员们也感恩于母爱的春晖,体验到弘扬孝敬美德的重要,从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭,敬爱母亲,孝顺母亲的好品德。

  一、为母亲捶一捶背。

  二、为母亲洗一洗脚。

  三、为母亲做一点力所能及的家务。

  四、向母亲敬一个崇高的队礼。

  五、向母亲道一声温馨的。

  六、送给母亲一份自制的小礼物。

  七、送给母亲一个深情的拥抱。

  八、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。

  九、给母亲写一封感谢的信。

  活动要求

  高度重视——要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展感恩教育活动;加强宣传——要充分利用板报、橱窗、网络等文化阵地,把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事,通过宣传,展览,形成浓厚的感恩教育氛围;注重实效——要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。

  母亲节活动方案5

  星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流,丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:

  一、绘画活动主题:《我的梦》

  二、活动目的:

  通过以《我的梦》为主题的绘画活动,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。同时,星火助学全体同仁也希望借此活动,与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来!

  三、活动时间:

  20__年__

  作品交星火助学时间: 20__年__月26日前

  四、活动参加对象:

  挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛:__省__县柏坪小学与__省__县龙市乡中心小学(含田心小学)的全体小学生(包括未接受星火助学资助的学生)。

  五、比赛具体内容及要求:

  1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,

  2)
参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品,形式不限,绘画材料不限,尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成(可由美术老师进行指导)。

  3)所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名,年级,指导老师,学校名称,时间方便评比记录。

  4)请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品,并对作品拍照,请于20__年__月26日前将照片发至星火助学电子信箱:_inghuozhu_ue@__6.com,同时将作品原作寄至星火助学(邮政地址见附件),由星火助学小组组织评比。

  六.绘画作品的遴选及评奖:

  初评:星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评,通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表,同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。

  终评:星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作

  品的评价,同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感染力等)最终评选出优秀作品,给与奖励。

  七、奖励办法

  __省__县柏坪小学与__省__县龙市乡中心小学(含田心小学)将单独进行奖励。其中每所学校:

  奖项分别按照各年级组设置:

  一二年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)

  三四年级组: 一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)

  五六年级组: 一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)

  星火助学将为获奖的学生颁发奖品。

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